有备而来 挑战自我 作好规划 成就未来

——湖南第一师范学院小教大专部06级学生张昕成长个案

湖南第一师范学院小教大专部06级523班  张昕  （指导教师：张容舟）

   我从进入中学的那一天起，就对美术有特别的感情和浓厚的兴趣，初三的时候，我参加第七届全国青少年科技创新大赛，电脑绘画作品《我咋办》获得了全国三等奖。2006年，我成为首届免费定向师范生，有幸来到湖南第一师范学院求学。我由于有一定的美术基础，让我在大学的美术学习中比较有优势。在四年的大学生活中，我经常向师长请教,继续保持努力，取得了较好的成绩。我的体会是：
一、机会是为有准备的人而创造的
     一开始老师就引导我们要经常看画展，看他人的美术作品，要学会欣赏和学习。所以，从进校开始，我只要知道有展览就会去看，并且边看边听老师讲解，弄懂美术展览有哪些优点，哪些值得我们学习。
    博物馆是我们吸收艺术文化的最好去处。曾在博物馆看过许多展览，记忆深刻的如：湖南省博物馆 2008年10的“古典与唯美——西蒙基金会藏欧洲19世纪绘画精品展”经典油画展； 2009年6月的“凤舞九天——楚文物特展”；2009年9月底的“红色记忆——从‘南昌起义’到‘开国大典’油画经典作品展”。还有在2008年3月在长沙市博物馆展出的第九届“雏鹰杯”全国青少年书画摄影精品展，让我从作品中所表现出来的小朋友的想象力到作品用到的各种材质上都大开眼界。
    另外，老师还经常拿些优秀作品给我们看。有许多美术作品就是我们身边同学的，我们相互学习。就这样，四年下来我的眼界打开了，艺术审美水平也提高许多，为美术学习奠定了基础。
    因为学美术知识是为了灵活运用，所以我担任宣传委员一职，以便经常参与美术活动。由于我做事认真，又有一定美术基础，大二时，我担任了系宣传部长。我就利用在同学们中的影响力，带动同学们参与美术活动，使部分同学的审美水平得到了提高，在美术专业上有所发展。
    2007年10月，在系部美术老师的支持下，我部成功举办了手抄报比赛，参与比赛的同学有400余人，评比完后还举行了手抄报展览，得到了大家的好评。这次活动的成功举办，给了我很大的信心。同时，我也获得了手抄报比赛特等奖，这张手抄报还编入了教材《小学实用美术》中，这是对我的肯定。
    在往后的两年中，我一直担任院团委宣传部副部长，不断积累知识和经验，也抓住更多的机会学习，以便今后能当一个好教师。如果我没有对美术的爱好，没有对艺术的追求，那么，就不会有这些展现自我能力的机会。
二、挑战自我是最有效的成长方式
     刚入校时我就被系部办的民间剪纸兴趣班吸引了。那时候，剪纸班的成员没有美术基础，并且审美素养不高，对美术工具的认识不足，不会灵活运用表现方法，几乎是零起点。而张容舟老师却很有信心，她认为我们好学，积极肯干。于是，我们就在张容舟老师的指导下勤奋学习。我们开始都只会临摹作品，只会运用基本的剪纸方法，张老师就经常带图片资料给我们看，这样，我们很快就学会了灵活借鉴资料，把图片资料组合成图案进行剪纸，渐渐地我们还学会了创作。我的作品《刘海戏蟾蜍》、《云南千佛像》都是临摹的，而后来的《童趣》等作品就有了创意，这些剪纸作品都被系部收藏了。
    一学期结束后我们还举办了一次剪纸展，还记得那时候张老师手把手教我们布展，怎么画海报，怎么做宣传，怎么把作品装裱，怎么装框；展览室哪里摆刊头，作品怎么摆放，这一切都要张老师一一安排。那时候我们的经验都不足，展览都是张容舟老师辛苦的结晶。但是我们在展出的过程中，不断地成长着。
    2008年5月，我有机会参加全国第二届大学生艺术展演比赛，我想创作一张表现我们学校的剪纸作品，于是决定用我们学校的标志建筑——城南校区校门为原型来创作。
    城南校区校门古朴、精致，色彩简单大方。要表现这个建筑对于没有进专业班学习的人来说，难度是很大的。在张老师的鼓励和指导下，我先把校门拍下来，还在校门口画了写生稿，根据学校建筑特点进行加工，经过一个多月的努力，我终于创作出了套色剪纸《第一师范》。
    这幅作品后来获得了全国第二届大学生艺术展演比赛全国二等奖，作品还编入了教材《小学实用美术》，后来在湖南省博物馆展出。2009年9月，这幅作品应邀省剪纸协会在吉首等地展出，获省剪纸协会优秀奖。我创作这幅作品，突破了自己，不论是在技巧上，还是在工具使用上都有很大的进步，这还要得益于张老师。
    作为一名干部，不仅自身要有发展，更要带动同学们一起取得好成绩。2009年3月组织学生看了 “梦幻童话——珍藏版芭比、乐高中国巡回展”。1700多款、25个系列的收藏版芭比娃娃，以45种不同的国籍和60多个令人羡慕的职业，穿戴着几十个不同民族的服装体现出高贵和华丽，同学们都非常喜欢。
    老师想到，既然同学们喜欢芭比娃娃，自然会乐于做，舍得花心思就会做得好，于是宣传部开始着手举办芭比娃娃综合材料比赛。同学们个个都去买材料，亲手为芭比缝制衣服饰品，还经常请教老师，最后终于做出单个或成系列的作品，系部评奖后还进行了“芭比娃娃”综合材料展览。同学们能够看了外国的芭比娃娃就将国外美术资源引进学校，将资源本土化，许多专家看了都说不错。
    最后我们有幸将芭比娃娃进入湖南省博物馆参展，还附带了刺绣，剪纸两类作品。展览得到了好评如潮，影响力非常大，我们小学实用美术的平台也提高了。之后，这些作品都在《艺术中国》刊物上发表了。这次展出给了我们极大地鼓励，在美术这条路上，我们的方向越来越明确，信心满满。
三、对自己的成长要有方向、有规划
     自进入一师以来，我就明白自己一定会向美术这个方向发展，就努力做关于美术方面的的事情。
    大一时我在天心区少年宫学习素描，还在书画兴趣班认真学习，被评为“优秀会员”， 在班上担任了宣传委员，在一师附属第一小学当艺术节实习指导老师等。2006年12月听了国家艺术教育委员会、中国美术家协会艺术委员会主办的”成就未来”工程之一“蒲公英行动”美术教育专项课题主持人谢丽芳教授关于“传承民间美术  保护非物资文化遗产”的讲座后，我知道了应该利用周边环境，利用自身有利条件发展美术。
    大二这一年我担任系部的团委宣传部长，这一职位让我有无数接触美术活动的机会，我一方面继续学习素描打好基础，一方面开始注意与同学们一起往小学实用美术方面发展。今后在小学教书一定要出黑板报，就多次进行黑板报培训。后来宣传部又主办了“校园节日环境布置’大赛，这个活动的所有道具只能自己做，使同学们的手工得到了提高。既让同学们了解民间各个节日的风俗文化，又锻炼了同学们动手布置教室、美化校园的能力。在城南校区校运动会上，也要求同学们在开幕式上自己动手做标语，画宣传画为大家加油，以锻炼同学们的能力。宣传部还举办了优秀美术作业展、优秀书法作业展。平时只要有画展我就会组织同学们去看，只要有美术比赛就会去参加，只要有美术讲座就会组织同学去听，大家都受到了潜移默化的影响。
    往后的两年里，我一直关注小学美术，坚持参加美术培训，举办美术活动。2009年3月，在雨花区少年宫，何夕岚老师的讲座将先进的美术教育成果展现在我面前时，让我耳目一新。何老师以中小学艺术展演获奖作品为例，阐述了美术教育发展的趋势和美术作品的技法等等。前不久，又到“童画工厂”画室听了全国有名的儿童教育家游铁辉老师的“素描造型观念”讲座，更让我明白了美术理念应怎样体现在教育中。
    大三、大四这两年，我有幸担任院团委宣传部副部长。除了开展校园文化艺术节书画展之外，还经常接触有关摄影、设计、制作等宣传工作。我就开始学习使用。2009年12月，我利用photoshop等软件制作出天心区区域首届高校艺术节的宣传展板，效果很不错。在多媒体教学越来越广泛、电子信息越来越发达的的情况下，学会应用电脑美术是很有必要的。
    大三下期，系部组织了学生进行技能考核。因为农村小学需要一专多能的老师，所以，我们音、体、美、书法、普通话等要一项一项技能过关，通过三年的积累学习，我不但技能考核全部过关，还有美术考核板报设计和简笔画得双优的好成绩。
    我在四年级时选修美术专业，主要有素描与速写课程。这一学期里，我还是继续练习美术基本功。2009年11月，宣传部和美术班成员为迎接全国第十届教育年会在我校召开，举办了大型学生美术作业展览。展出的作品有芭比娃娃、刺绣、剪纸、丝网花、板报设计、彩色文化衫等等。之后，我们还展出了美术班的优秀素描和速写作业以及07级学生的优秀美术作业。无论是领导老师还是学生，甚至是青年毛泽东纪念馆的游客都赞不绝口。
    一个美术教育者，只有实践技巧而没有深厚的理论支持是很难发展的。所以，我报考了湖南第一师范学院的美术教育专业本科自考。通过近两年的学习，我学习到不少课堂上没有学到的知识，对美术教育的认识层次更深，掌握的美术知识也更多。
    总之，在老师的指导下，在宣传部这个平台上，我有较大的进步。我认为机会是为有准备的人而创造的,挑战自我是最有效的成长方式,对于自己的成长要明确方向，要有规划。只有这样，我们才会在成长的道路上，少走弯路，直达目标。

编辑：王涵茜（首都师范大学 2015级美术教育研究生）