湖南第一师范学院小教大专部手工作品展刺绣、剪纸、丝网花设计说明
作品名称 1、《林阳间》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：岳玲
指导老师 张容舟老师
设计说明 作品名称为《林阳间》，主要根据构图中的图案来命名，初看作品可能很难分辨此作品绣的到底是什么，但当你试图走进或眯眼近看，你将看到两棵相错的树，充满了生机，绿意盎然，树下是房子，房子里有人，此时正是夕阳西下，大雁归巢，阳光下一切景物如此宁静、和谐。此图将刺绣的六种绣法充分融合，脱去了传统刺绣游龙舞凤、猛虎瑞兽的原始图纹，变成具有现代风格的风景画，给人以一种别具一格的风景和意境。
作品名称 2、《映日荷花别样红》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部527班：邓霞飞
指导老师 张容舟老师
设计说明 我听见风过的声音，那是从我等待的某处而来，从我周身的叶子，花蕊带来丝丝喃呢。那些如微风般的话语在水与水之间层层涌起。它们逐渐掩盖了鸟儿的轻鸣，虫儿的低语。你说，你是水中的仙子，自然的精灵，映着阳光散发诱人的气息，这就是你——映日荷花别样红。
作品名称 3、《憧憬未来》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：蒋文利
指导老师 张容舟老师
设计说明 此幅作品名为《憧憬未来》，由太阳、鸽子、女青年头像三部分构成，以黑、白、红、黄、绿五种颜色为主。主要表现的是一个怀着远大抱负、有着美好理想的女青年正在憧憬未来。
火红的太阳象征着我们的日子红红火火，前途一片光明，黑白相间的鸽子象征着和平，而美丽女孩头上五颜六色的头饰则象征着我们未来的日子五彩缤纷。
作品名称 4、《月夜》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：李香琴
指导老师 张容舟老师
设计说明 这是一幅以套绣、绒绣为主，珠绣、滚绣为辅的手工毛线刺绣作品。画面由两只大小不一的猫头鹰静谧安详的落在树梢为主体，以渐变蓝色作为背景，产生一种强烈的色彩对比，其中猫头鹰的身体采用绒绣，而树叶的绣法则两种不同的绿叶以套绣绣法，表现了一种强烈的生命力，更以红色花朵的开放恰好达到了“万绿丛中一点红”的艺术效果。
整个画面在静中透着动态美，月亮与蓝结合的背景由景象转向一种朦胧的意象，蕴含着深刻的寓意。
作品名称 5、《爱》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：滕梅
指导老师 张容舟老师
设计说明 该作品描绘的是母爱的伟大。后面的圆象征母爱如太阳般给人温暖；黄色的渐变衬出了太阳的立体感。母亲的怀中孩子安静的睡着，四周的花草、蝴蝶是象征儿童在母爱的关怀下的丰富多彩的世界。
这幅作品中运用了平绣、珠绣、堆綉、绒绣、套绣等多种绣法，红、黄、蓝为主色，四周和背景则使用较暗的颜色，让画面有明暗对比，使主体更突出。
作品名称 6、《思想者》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：龙凤珊
指导老师 张容舟老师
设计说明 作品的图案比较抽象，打破了传统刺绣以花鸟为主要内容的习惯。作品中的两个半脸、一株树枝、半个月亮、一只白鸽构成了完整的画面，两个半脸的正负形使画面均衡协调，并且有延伸感。展翅飞翔的白鸽代表的使梦想与希望。作品的颜色为红、黄、蓝，外加黑、白、绿三色，画面十分绚丽。就绣法方面而言，以滚绣与绒绣为主，兼用套绣、堆綉，自然的展现了作者所要表达思想。
作品名称 7、《第一师范》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部527班：杨群
指导老师 张容舟老师
设计说明 第一师范是个人杰地灵的学校，素有“千年学府，百年师范”之称。我作为第一师范的学子深爱着自己的学校。一师的建筑以灰色格调为主，古朴、稳重、强烈的透视关系展现出第一师范的宏伟气势，黑色为主的建筑加上白色的罗马柱，增强了视觉冲击力，又以一棵树和辽阔深远的蓝色天空做背景，点缀着绿树红花，充分体现出了第一师范的悠久历史和青年一代的朝气活力，这就是第一师范，我心目中具有神圣地位的第一师范。
作品名称 8、《青春•梦》
作品型 刺绣
作者 小教大专部527班：李翠娟
指导老师 张容舟老师
设计说明 青春是搏击风浪的船，梦想则为船之翼。这幅作品中间为一个少女娟秀，双眼眺望远方，身旁一弯金色弦月。蓝色为底，描绘出她在明亮月光下，凝神编织未来的理想蓝图。上部色彩斑斓，有挥翅的白鸽，寓意将开出理想之花。
作品名称 9、《托起明天》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部527班：蓝丽萍
指导老师 张容舟老师
设计说明 作品中一个少数民族女孩用双手托起自己美好的理想，美好的明天。火焰体现的是青春，追求理想的火热的心。太阳象征着希望，光明的未来。作品有一种鼓舞的力量，叫我们为自己的理想和明天努力。
作品名称 10、《春姑娘》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：廖林娇
指导老师 张容舟老师
设计说明 作品以人物为主题，采用了多种绣法，颜色统一，给人一种素雅之感。春意盎然的清晨，或许刚从睡梦中醒来的你，是否发现了她——春姑娘，那属于春天的喜悦。
作品名称 11、《夏日荷塘》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部525班：王素珍
指导老师 张容舟老师
设计说明 炎热的夏天里，荷塘里翠绿的荷叶浮游水面，粉红的荷花露出高头，犹然而开，烈日下给人一种清凉的感觉。
作品名称 12、《傣族少女》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部526班：李甜香
指导老师 张容舟老师
设计说明 该作品是由各种色块结合在一起，运用蓝橙对比色形成强烈的对比。画中人物经变形而成，与后面的花和谐地融为一体。在一个安静的夜晚，两个美丽而神似的少女，在安闲自在地散步，似乎融为一体，反映了她们诚挚而美好的友情。
作品名称 13、《松下阿哥》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部526班：黄湘
指导老师 张容舟老师
设计说明 该作品是作者根据自己在少数民族资料中看到的图片，在联系自己的主观想象加工创造而成。画中既有少数民族的味道，又带有抽象艺术的气息，画中的人物形象和色彩新颖丰富，给人留下美的享受和充足的想象空间
作品名称 14、《小背篓》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部525班；吴三花
指导老师 张容舟老师
设计说明 整幅作品以深绿色的毛绒为底，以一个少女背着小背篓为主。少女满怀着希望，她显得那样的恬静，那样无忧无虑，仿佛背篓里装着她的整个世界。
作品名称 15、《憧憬》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：陆幻香
指导老师 张容舟老师
设计说明 童话中美人鱼的故事，哀伤、凄美。但本幅作品却以一种明丽绚烂的色彩，表现出一尾对未来有无限憧憬的美人鱼，红得热烈，蓝得深沉，给人以眼前一亮。
作品名称 16、《牵牛花》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部525班：张婉君
指导老师 张容舟老师
设计说明 牵牛花代表着一种积极向上的精神。它不像牡丹，玫瑰，水仙，百合邓颜色鲜艳而带有醉人的香味。在所有的花儿争先开放，姹紫嫣红的时代，牵牛花只盛开在自己的王国，顺着藤条向上攀登，追求自己的快乐与幸福。
作品名称 17、《沉思》
作品类型 刺绣
作者 524班：欧艳梅
指导老师 张容舟老师
设计说明 漆黑的暗夜中，着蓝纱白裙的女子，低首垂眸，手捂心头，嘴角漾笑，似在眷恋逝去的甜蜜幸福，又似在思索未来“此情可待”的幸福，时光穿梭，陷入无限沉思……
作品名称 18、 《追忆》
作品类型 刺绣
作者 524班：扶刘婷
指导老师 张容舟老师
设计说明 作品以人物为主题，采用了多种绣法，如珠绣，平绣，滚绣，绒绣等。作品描述的是一位在月光下吹笛的少女，皎洁的月光打在她的发梢上，少女的心似乎随着悠扬的笛音飘飘荡荡，追忆过去……
作品名称 19、《苗绣系列之——二圣降龙》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：岳玲
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 20、《苗绣系列之——麒麟牡丹》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：李醒
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 21、《苗绣系列之——吉兽丰裕》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：滕梅
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 22、《苗绣系列之——龙凤庆寿》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：陈慧、汤雅雯
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 23、《苗绣系列之——牡丹超群》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：冯娟
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 24、《苗绣系列之——锦雉攀龙》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部524班：袁延长
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 25、 《苗绣系列之——仙子降龙》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部525班：石英芳
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 26、 《苗绣系列之——鱼龙吉象》
作品类型 刺绣
作者 小教大专部525班：周志霞
指导老师 张容舟老师
设计说明 我国是一个多民族的国家，少数民族遍布各地。以服饰和装束著称的苗族，至今仍保留着许多绚丽多姿的织绣艺术和款式多样的古老装束。苗绣以红、绿、橙、青、紫色为主色。以锦鸡、龙凤、牡丹、麒麟、虎象、寿桃等为题材，此系列在苗绣的基础上以大毛线加各式各样的刺绣方式为特色。
作品名称 1、《龙凤呈祥》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部538班：侯慧芝、陈凤
指导老师 张容舟老师
设计说明 龙凤是我国经典的传统图案,它代表着吉祥,象征着美好。
整个作品中只有红、白、黑三种颜色,图案上有方有圆，有线有面，配色经典。
剪纸部分
作品名称 2、《为美而做——鞋垫》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部566班同学
指导老师 张容舟老师
设计说明 有一种方式可以让美消逝，有一种方式可以让美永恒；古人用他们的聪明才智把美定格在鞋垫上，让美得以源远流长……鞋垫富有中国特色，剪纸鞋垫是我们精心创造，设计的，样式新颖，手式精细，纹路清晰……
佛说，“一花一世界”，农家说，“一叶一菩提”，从小处见大处——中华民族可以将鞋垫发展成一门艺术，一种具有中国特色的艺术，不得不让人赞叹、佩服。现在就让我们细细品味这美丽的画面，这博大的中华艺术吧﹗
作品名称 3、《太师椅》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部522班：刘娟
指导老师 张容舟老师
设计说明 我想今人用源远流长来形容中国的文化一点儿也不为过。无论是大的方面抑或是小的方面都体现着文化的内涵。太师椅不过是中国文化当中的苍茫一粒，但它也有自身独特的魅力。多少年前的一天，它沉默地“坐”在大厅，散发着庄严的古木气息，令人神往。今天，我用剪纸让它再度呈现在世人面前，配上七彩色，更添其独特魅力！麒麟巨龙在背，更是炎黄子孙永远的吉祥！
作品名称 4、《第一师范建筑》
作品类型 套色剪纸
作者 539班： 谭慧玲、梁小芳、唐丹、周文芳、刘琴、曹金莎
指导老师 张容舟老师
设计说明 这是对于一师校舍旧址建筑风格所创造的系列，运用中国传统剪纸，将建筑剪纸刻成平面图。并大胆合理运用色彩做套色，形成独具特色的一师校舍旧址建筑，在这过程，制作人秉持细心、大胆、耐心。将一师校舍刻画的栩栩如生。
第一师范素来享有“千年学府，百年师范”的美誉。校舍建于1921年，融合了典型的欧式建筑风格，模仿的是日本青山师范学校，在门、窗上都缀有樱花图案。整个建筑群采用了中国传统的四合院构造，庭院相联，走廊迂回，院内绿树荫，给人轻松自在的感受。
作品名称 5、《邮艺剪贴》
作品类型 套色剪纸
作者 小教大专部552班： 陈丹、刘莎、廖伟艳、周湘玉
指导老师 刘玄老师
设计说明 剪纸艺术是中国古老的传统艺术，至今已有1500年的历史。本作品利用剪、刻的表现手法和漂亮的纸张来表现。
上图的四张套色邮票系列剪纸，自上而下分别是一个西方小丑，一个女人手抱娃娃，一个抬头仰望天空的狮子和一只可爱的小花猫。上图直观的表现了人与动物的神情，心理与姿态，而选择人与动物的组合则是和谐共处的体现。
整个系列给人的整体效果比较温馨、和谐。而这也正是作品本身要表达的效果。
作品名称 6、《牛气冲天》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部569班：熊林凤、吴玲、刘杰、罗丹、杨黔艳、黄华秀、陈宇凤、李敏斯、旷姗鸿、徐林茂、翁周
指导老师 吴璐老师
设计说明 中国古代寓言里有诸多关于牛的故事，牛象征着勤恳务实，朴质，任劳任怨的中国传统精神。
在这一系列关于牛的剪纸图案中，牛都有强壮的躯体，坚硬的犄角，或半卧或站立或耕作都无不体现了温驯、强健、勤干的一面。整个作品都是以深蓝的底色为背景，红色的剪纸图案与之相搭配，更具有了民族气息。
中国是一个农业大国，今年也是喜气的牛年，此作品的主题与时代的发展相联系。
作品名称 7、《第一师范》
作品类型 套色剪纸
作者 小教大专部523班：张昕
指导老师 张容舟老师
设计说明 第一师范是个人杰地灵的学校，素有“千年学府，百年师范”之称。我作为第一师范的学子深爱着自己的学校。我首先想到用套色剪纸的形式来突出第一师范这别具一格的建筑。一师的建筑以灰色格调为主，古朴、稳重、强烈的透视关系展现出第一师范的宏伟气势，黑色为主的建筑加上白色的罗马柱，增强了视觉冲击力，又以一棵树和辽阔深远的蓝色天空做背景，点缀着绿树红花，充分体现出了第一师范的悠久历史和青年一代的朝气活力，这就是第一师范，我心目中具有神圣地位的第一师范。
作品名称 8、《金鱼》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部555班: 毛朱珠、谭丹、龙明芝、韩小凡、李萍、苏璐、夏婉嫣、郑梦圆
指导老师 吴璐老师
设计说明
自古以来“鱼”一直被人津津乐道。“年年有余”“鱼跃龙门”……逢年过节，大街小巷的每家每户的门板上，窗户上都贴有“鱼”的图案；年货中缺一不可的还是鱼。客厅里悬挂着的绳织的鱼……处处呈现欣欣向荣的景象。
作者采用剪纸雕刻的方法，将鱼的图案贴在白卡纸上进行剪修雕刻，并将它附在中国红的底色纸上加以修饰。喜庆亮丽的中国红加上富贵吉祥的金鱼。不仅带来视觉上的巨大冲击，还传承了中国古老的文化艺术，玩寄托了中国人民的美好愿望。
作品名称 9、《红色新娘》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部549班：周明珠、胡婷、刘颖、庾娅菲
指导老师 张容舟老师
设计说明 《红色新娘》剪纸由四幅图案组成，描写的是古代女子出嫁前的准备———做嫁衣，包括选布、裁布、缝制、试穿四个过程。作品中的新娘纤美窈窕，盘发结带，精致的民族服饰及美丽的中国结等，让整幅作品尽显中国婚嫁民俗特色，浓厚的古典色彩。作者用鲜艳明丽的中国红，表达了中国古代劳动人民对美好生活的憧憬与向往。同时也反映出了中国古典婚礼喜庆的气氛。作者运用剪纸的形式来表现主题，更增加了古典气息。
作品名称 10、《中国牛》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部550班：王璇、梁芳源、肖姗妹、杨小丽、袁优优、邓一菲、成林、周明珠
指导老师 刘玄老师
设计说明 本幅作品的创作灵感来源于今年是牛年。作品由形态不一的十二头牛组成，象征着今年的十二个月中每个人的生活都能牛气冲天，红白相间的构图使作品增添了生机，感觉十二头牛正向我们狂奔而来，再仔细看，在大多牛背上都刻有“福、禄”二字。这表明了我们对美好幸福生活的向往，而且每头牛都是那样默默的为人们耕作，就像那些为社会默默奉献，不求功名的广大劳动人民。
作品名称 11、《纳福迎祥---门神》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部561班：余海月、邓妤、田思
指导老师 张容舟老师
设计说明 剪纸雕刻是中国民间一种传统艺术，“门神”就是在这种背景下产生的。剪纸雕刻向来以“形象鲜明、做工精细”两大特点闻名，作者在此基础上进行了创新，使作品增强了民族色彩和青春气息。作品不仅发扬了民族精神， 更寄托了作者的美好的祝愿。
我们这一单色剪纸系列，以民族的“中国红”为底色，它象征了中华民族的吉祥，安福。以英勇善战的英雄人物为题材，上幅为坐帐将军，下幅为陕西凤翔。寓意着捍卫祖国，保护家园，是人们心中的保护神。
作品名称 12、《文明中国——建筑》
作品类型 套色剪纸
作者 542班：陈芳娟、刘云、赵珂、杨飘
指导老师 刘玄老师
设计说明 中国有五千多年的历史文化，如一颗璀璨的明珠，熠熠闪光。从古代的宫殿到近代的一般住房，中国的建筑历经风风雨雨，是历史的见证，是文明的载体。作者用剪纸的形式，为您展现中国的文明。
作品名称 13、《镇宅神虎》
作品类型 套色剪纸
作者 小教大专部523班：邓玲
指导老师 张容舟老师
设计说明 虎是森林之王，是权利和力量的象征。老虎可以自由穿梭于森林之中。用套色剪纸这种中国传统的艺术方式刻画了两只栩栩如生、勇猛无比、勇往直前的老虎。点线面的结合形成完美的视觉效果是本作品的最大特色。将剪纸与神虎结合在一起，实际上就是中国的古典文化艺术与中国那种无穷力量、奋勇直前的精神融于一体，内涵深而吧做作，意境美加之内涵美，这就是中国文化与精神。
作品名称 14、《龙凤传奇》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部568班：周爽、黄婷婷、曾岳栾、谢秀华
指导老师 吴璐老师
设计说明 龙，是英勇、权威和尊贵的象征，在中国民间龙是吉祥、喜庆之物。凤凰，中国视之为神鸟， 是原始社会人们想象中的保护神，被尊为百鸟这王，凤是凤凰的统称，雄日凤，雌日凰，见则天下大安宁，故为“仁鸟”祥瑞之禽。象征美好与和平。龙凤呈祥深受人们的喜爱，反映了中华民族对兴旺发达和福寿平安的热望与追求。龙凤传奇中四幅剪纸，单龙腾云驾雾，使之更贴近神话色彩，龙凤的组合，体现中国人民对万物的希冀祝福和生活追求。四幅作品内容含蓄自然，给人留下无限的想象空间。
作品名称 15、《金花罐》
作品类型 剪纸
作者 小教大专部527班：刘璐、杨群
指导老师 吴璐老师
设计说明 用金纸雕刻出来的金色花罐，衬上红色的底纸，套上蓝色的蜡光纸，黄红蓝的搭配是作品色彩协调。金色花罐上的花纹主要是龙凤，它们是我国的吉祥物。整幅作品放在灯光下，金纸剪出来的花罐闪闪发光，像千颗珍珠。
作品名称 16、《百猴图》（局部）
作品类型 剪纸
作者 小教大专部551班陈里桂、李阳丽、何佳、胡云梅、罗燕、彭玲、夏云云、陆彦、高志愿、侯烨红、550班陈灵芝、554班杨秀萍
指导老师 刘玄老师
设计说明 《百猴图》运用变形、夸张的手法，把人们对生活、对自然的认识与感悟表达出来。通过对100只猴特殊部分扩大、缩小、伸长、加粗、变形等处理，使猴形象更具艺术魅力。在100百只猴上添加各种纹饰图案，在服饰美的效果中表现出人们对美满幸福生活的精神追求。以中国红为主色，并借用猴的各种生活形态，通过剪纸的形式剪出了人们对美满生活的寄托，对吉祥幸福的期盼。
作品名称 1、大牡丹之一
作品类型 丝网花
作者 小教大专部551班：陈里桂、何佳
指导老师 刘玄老师
作品名称 2、大牡丹之二
作品类型 丝网花
作者 小教大专部548班：崔桂花、李红
指导老师 刘玄老师
作品名称 3、小牡丹
作品类型 丝网花
作者 小教大专部543班：李霞、廖彩霞
指导老师 刘玄老师
作品名称 4、郁金香
作品类型 丝网花
作者 小教大专部525班：张蓉、文国平
指导老师 刘玄老师
作品名称 5、向日葵
作品类型 丝网花
作者 小教大专部541班：周雅婷、伍美丽 555班：谢雅洁
指导老师 刘玄老师
作品名称 6、百合花
作品类型 丝网花
作者 小教大专部548班：邓纯、陈银娟
指导老师 刘玄老师
作品名称 7、马蹄莲
作品类型 丝网花&