美术教师指导学生参与长沙市大中小学生剪纸艺术比赛

时间：2012年4月20日-5月20日

地点：湖南第一师范学院城南校区教学楼409教室

参加人员：张容舟、蒋晴 

会议主题：
    为了传承和发展民间美术，加深学生对民间美术的热爱。湖南省第一师范学院教育科学系美术教师指导师范生剪纸，准备参加长沙市首届大中小学生剪纸艺术大赛。
    在美术方面，来自三湘四水的首届六年制本科生的优点是文化成绩好，勤奋好学，团结肯干，积极参加系部举办的各种美术活动；缺点是由于美术基本功不好，艺术视野狭窄，美术工具和资料严重缺乏，尤其对自己在美术学科的表现缺乏自信。我院美术教师及时发现学生的长处，注意到他们的发展苗头，因势利导，因材施教，让学生主动去学习美术。因此，学生对美术表现出信心，积极地参加美术活动。一个充满自信心的人便具备在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性作用。"自信是成功的一半"是不无道理的。既然自信对一个人的成长有着这样举足轻重的作用，那么，学生进行剪纸创作，首先培养他们的自信心当然是关键的一环了。只要选择好事物，再运用平面、简括、夸张、添加、拼连、套嵌、装饰等多种造型表现方法就可以进行创作。学生们欣赏不同年级学生的剪纸作品啧啧称奇时顺势引导：“只要努力我们也可以做出这么漂亮的作品。因此，学生潜移默化地受到了影响，因此变得更加自信，于是他们在行动上就不知不觉地更加努力学习剪纸。
    首先发动学生搜集相关资料，通过互联网、图书馆、影视作品等渠道，搜集和整理资料。培养学生主动学习的能力，让他们在查找的过程中激发对剪纸的兴趣以及对祖国文化艺术的热爱。其次，让学生们资源共享，互相交流收集到的剪纸资料和相关作品。我院美术教师先后到湘西、贵州等地搜集了第一手民间剪纸原作和照片，结合民间美术文献资料，将它制成多媒体课件，展示相关民间剪纸的图案。剪纸小老师充分利用网络资源，将剪纸相关图片展示给学生。通过引导学生看剪纸原作和图片，激发了学生剪纸的兴趣。我院美术教师和剪纸小老师经常利用课余时间组织学生参观博物馆、美术馆、各级各类学校提供的美术展览，引导学生参与民间文化的传承与交流。通过引导学生看展览，开拓了学生的视野。
    画剪纸稿是进行剪纸的基础，这是以民间美术为题材进行创作而迈出的重要一步。一般来说，艺术家进行创作首先来源于速写稿或摄影图片。但六年制本科师范生由于年龄小，美术功底不好，学过的美术知识尚不能进行创作，如何创作剪纸稿成了摆在剪纸小老师和学生前面的难题。利用组合的方法进行创作是针对六年制本科师范生进行创作的最佳途径。用某张图的主要造型做主体物、另一张图做背景，发挥自己的主观能动性对剪纸稿进行重新构图与配色，或用相同的色彩来表现不同的画面，是对民间美术作品进行再创造的过程。在这个过程中，学生画的剪纸稿或多或少会出现一些毛病，如人物比例不太准确、主体物不突出、背景太空泛、用色太多缺少呼应和对比、主体与背景缺乏主次关系等，学生要数易其稿才能通过剪纸老师设置的“剪纸稿创作关卡”。在老师的引导下，学生终于找到了继承民间美术传统，用组合的方法进行创新的有效途径。
    要向学生传授剪纸的基础知识，如剪子的使用，阴刻(阴剪），阳刻（阳剪）等理论，教学生如何订稿。让学生了解剪纸的基本过程和基本顺序，明确剪的基本原则。先小后大；先内后外；先中心再四周。再次，讲解剪纸基本符号的剪法。最后，学生直接运用剪纸图样进行剪纸练习，在实践活动中掌握剪纸基本技能。在这个阶段，要充分发挥学生的主观能动性，具体的购买事宜都由学生自己完成，引导学生在具体情境中探究与发现，并重视实践能力的培养。在剪纸的过程中，许多学生发现刻的不精细，刻出来的线条不流畅，出现凹凸不平的痕迹，线条细的面积容易刻断。造成以上这些原因，是因为学生未掌握剪纸技法，这就需要学生多练习技法。往往剪纸是否刻得精细，在很大程度上会影响整幅作品的美观。所以剪刻是进行剪纸创作的关键步骤，是最难、最需要花费时间的过程，也是磨练学生意志的过程，还是促进学生综合解决问题的能力的发展过程。学生在剪刻的过程中，遇到了很多意想不到的难题，学会了互相切磋剪纸技艺，学会了在实践中去发现、探究、解决问题，发展了剪纸实践操作能力和创新能力。如何运用不同的技法，在不同的部位表现不同的效果，怎样才能将小块面剪得平整、光滑，怎样才能使刻出来的线条流畅等等，老师和学生利用集体的智慧，逐一解决了这些难题。
    在学习剪纸的过程中，学生通过临摹、创作等手段提高学生自主学习、创新的能力，锻炼学生的创造力、想象力、表现力；在剪纸教学活动中，培养了学生的自信心，形成良好的学习习惯和创新意识，增强学生的审美情趣和审美素养，传承发扬民间美术的情感。学校将学生优秀作品参加长沙市首届大中小学生剪纸比赛，获奖作品将在省图书馆进行展览，既增加了学生自信心，又丰富校园文化，充分展示了湖南省第一师范学院教育科学系展示的丰富的教学成果，弘扬了民间剪纸艺术。

编辑：温鹏（首都师范大学 2015级美术教育研究生）