王涵茜 | 首都师范大学美术教育专业2015级硕士 

“蒲公英行动”贵州行已经结束半月，但在贵州的那些人和那些事还历历在目，仿佛昨日。今天我想说说关于“蒲公英行动”贵州行中遇到的那些人、那些事儿......

7月13日，“蒲公英行动”贵州小组到达贵州省凯里市，全体小组成员在高铁站的宾馆里正式见面，大家各自做了简短的自我介绍后，“蒲公英行动”贵州行便正式开始了。

▲ 施洞小学种子教师培训暨儿童夏令营活动合影

我们的第一站是贵州省黔东南州教科所，黔东南州教科所的谢岑所长和周杨教研员跟我们进行了项目对接，在各方面都提供了力所能及的最大支持。周杨老师从我们到达之前帮我们预订酒店房间，到我们到达之后对我们日后的活动进行各种协调和安排，带领我们采购物资，不仅全程参与了施洞小学的教师培训和儿童夏令营，甚至带自己的孩子来参加儿童夏令营，跟我们一起在教室打“桌铺”，这是对我们活动的最有力的支持，最大的认可，周杨老师的积极与热情感染了我们每一个人，增强了我们对接下来几天活动的信心，同时看到周杨老师对接下来活动的期待，也让我们增强信心的同时增添了几分压力，但也正是这种载着期待和责任的压力才能让我们做的更好。

▲ 贵州小组成员与黔东南州教科所谢岑所长和周杨老师座谈

我们的第二站是雷山县的西江民族小学，由于各种原因，我们将原来的教师培训临时改为民间艺人调研考察。在西江民族小学任教的种子教师杨昌建老师是西江民族小学的美术老师，他热情、淳朴、真诚，我们到达西江后杨老师放弃自己的假期时间全程陪同，帮我们解决住宿和吃饭问题，由于经费紧张，还想方设法地帮我们尽量减少经费开支，带我们参观西江民族小学的民族文化课程教室，顶着烈日带我们寻找民间艺人。杨老师对于蒲公英行动的认可和他热情积极的参与让我们感动和欣慰。

▲ 杨昌建老师带领贵州团队参观西江民族小学刺绣教室

▲ 杨昌建老师带领贵州团队考察蜡染艺人

我们的第三站是台江县施洞镇施洞小学，我们到达后，施洞小学的校长刘再海已经帮我们安排好了住宿和上课的教室，还把学校仅有的一间会客室专门让出来当作我们的临时工作室。因为“蒲公英行动”在施洞小学已经开展了十一年，刘校长一直参与其中，在对刘校长的访谈中，当我们问到“蒲公英行动”对学校或老师或学生有没有影响的时候，刘校长充满欣喜和欣慰的眼光就说明了一切，他兴奋地说：当然有啊！首先是学校、老师、学生、家长等对美术课的认识和重视程度都提高了。其次，通过美术课程的开展，学生有了适当的调节，使他们在其他的课程学习中极大地提高了学习效率。而且，学校开展美术、刺绣等课程，增加了学校的学生人数，提高了学校的硬件设施条件......听到刘校长带着难以抑制的兴奋说着“蒲公英行动”所带来的影响，我再一次被感动，想象着“蒲公英行动”走过的13年，有那么多的带头人进行引领，有那么多的志愿者参与进来，有那么多的种子教师和孩子受其影响，如今，“蒲公英行动”已经遍地开花结果。

▲ 贵州团队与施洞小学刘再海校长及本校美术老师座谈

在种子教师培训中，有一位老师的话让我记忆深刻，在进行教师培训心得分享时，他说：“我参加过很多次类似的培训，这是我第一次坐到最后。”在场的其他老师也都纷纷表示同感。当我们团队听到这句话时，心中满是安慰和欣喜，此时其他的话语都显得苍白无力，这句朴素而真挚的话语道出了对我们团队工作的肯定和认可，我们幸不辜负！

▲ 种子教师培训拉开帷幕

▲ 教师绘本故事讨论中

▲ 教师绘本创作紧张进行中

▲ 教师绘本作品大合影

儿童夏令营的开营仪式本来是在20日下午两点钟，由于前一天睡得晚，早上便多睡了会儿，七点钟睡眼朦胧的走出宿舍，听到有孩子在楼上的教室说话，便走上去看到有两个孩子已经在教室门口等候了，我便走上前问他们为什么这么早来，他们说家离学校近，就早来了会儿，我当时就怔住了，这岂止是早来了一会儿啊，下午两点才开始，早上7点钟就过来了！然后其中一个小女孩问我：“老师，咱们什么时候开始上美术课啊？”听了她的问题后，不知为啥，我心中突然很不是滋味。从她的话语和眼神中，我感受到了她的期待和渴望，突然觉得他们很需要我们，但我们却不能一直陪伴他们。但活动结束后的一些事情缓解了我对这件事情的担忧，很多孩子纷纷加了我们的QQ，通过网络和我们保持沟通，跟我们交流他们的作品。

▲ 提前6个小时到的孩子

▲ 提前到的孩子跟贵州团队一起去江边收集素材

在儿童夏令营的开营仪式中，其中的破冰游戏环节有一个不怎么爱说话的小男孩儿在他的帽子上写到自己喜欢的事情时，这样写道：“我喜欢和各位老师一起玩”，当我看到这句话的时候心中触动很大，才短短几十分钟的接触，孩子便有了这样的想法，首先是对我们的肯定，其次可以想见他们很喜欢这样的课程，这样的方式。看到孩子们的表现我们也是意外加惊喜，欣慰至极，也希望通过我们的活动能够带给他们快乐的同时，让他们发现和认同自己身边的宝贵民族文化。

▲ 儿童夏令营拉开帷幕

▲ 一个小男孩写在自己制作的帽子上的话

▲ 孩子们制作的牛角帽

▲ 儿童夏令营孩子的绘本作品

现在，我们团队的成员也都回到了各自的角色中继续前行，各自忙碌。关于团队成员我就不一一介绍了，我对我们整个团队的最大感受是跟有趣的人在一起，即便再无聊的事情也会变得妙趣横生，即使困到睁不开眼仍旧乐得哈哈大笑，即使经历热的一身臭汗还被蜂拥而至的虫子围攻后洗不了澡的崩溃后仍然乐在其中，欢乐无穷。虽然“蒲公英行动”贵州行已经结束，但是我们的团队并没有因此而结束，大家还会在微信群里讨论“蒲公英行动”的后续工作和发展，比如团队绘本、比如如何把蒲公英带到美国等。相信蒲公英的种子会洒遍每个角落，会传播影响到每个需要她的地方。飞吧，蒲公英！

▲ 贵州团队熬鹰ing

▲ 贵州团队饭间合影

▲ 贵州团队于凯里调研途中

▲ 贵州团队与西江调研民间艺人途中

编辑 / 王祝福 / 2016 / 8 / 10