蒲公英花开 飘落彩云南
——记2016首届“蒲公英行动”暑期夏令营
暨种子教师培训(云南片区)开营仪式
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版纳夏日的蒙蒙细雨,伴随着微微的和风,迎来了蒲公英课题的团队,也开启了景洪市小街小学2016年丰富多彩的暑期生活。
7月15日上午8:00,景洪市小街中心小学多功能厅里汇聚着全市160余名中小学美术教师以及40名身着傣族、哈尼族服饰且夹杂着和尚服饰的小学生,大厅里热闹非凡,大家共同期盼着蒲公英团队的专家的出现。8:30分,在景洪市教育局副局长车晓英、小街小学校长夏昌富一行的陪同下,专家们进入了大厅。在景洪市教育局教研室黄纯主任的主持下,2016首届“蒲公英行动”暑期夏令营暨种子教师培训(云南片区)开营仪式正式开始。
▲ 主持人:黄纯主任
在四名孩子的执旗下,“蒲公英行动”夏令营营旗登上会场。
▲ 出旗仪式
在蓝、白色旗上,印一朵蒲公英,简明生动。这就是“蒲公英行动”的标志,寓指在同一片蓝天、白云下,让所有的农村孩子们都能享受优质的教育资源,促进教育公平、均衡发展,是“蒲公英行动”成员们十三年来穿梭在乡村田间的共同心愿和奋斗目标。
出席本次大会的专家们分别来自:国家美术课程标准研制组负责人尹少淳、中国美术家协会少儿艺委会副主任谢丽芳、原湖南省少年儿童出版社副编审吴尚学、北京市骨干教师李露花、广东番禺文化馆美术专干孟科。同时到会的领导有景洪市教育局副局长车晓英、景洪市教育局教研室主任黄纯、教研员刘丽萍、景洪市小街小学校长夏昌富。
▲ 来宾入座 ▲ 尹少淳教授讲话
▲ 车晓英副局长讲话
▲ 夏昌富校长致欢迎辞
▲ 学生代表发言
在营旗的签名仪式上,孩子们认真地签下了自己的承诺,老师们庄重地签下了自己的责任,专家们郑重地签下自己的期望。
▲ 在读小和尚学生签名
▲ 老师代表签名
▲ 专家签名
▲ 营旗上记录着我们共同的愿望
夏令营开营仪式结束后,蒲公英行动种子教师培训班开班。在培训班上,专家团队们以专题讲座的形式给参训学员呈现了一场丰富的文化盛宴。
▲ 尹少淳教授:核心素养本位的美术教育
在尹少淳教授的专题讲座中,他从美术学科课程标准研制的角度,用生动直观的图解给老师们讲解了美术学科五大核心素养,即创意实践、审美判断、文化理解、图像识读、美术表现。在尹教授的指导下,老师们对“核心素养”这一新概念有了初步的认识,对今后理解美术学科的课程标准起到了指导作用。
▲ 老师们现场与尹少淳教授交流讨教
▲ 谢丽芳主任:“蒲公英行动”与美育特色学校的创建
“蒲公英行动”课题负责人谢丽芳主任,在专题中从课题实验的背景、目标、面临的问题、解决方法、措施和过程等方面,向老师们介绍了“蒲公英行动”十三年来推进的过程,展示了蒲公英行动”取得的成果。结合蒲公英行动”总结的经验,对各学校创建美育特色学校的途径提出独到的见解和宝贵的建议。
▲ 吴尚学老师:绘本与儿童创作
▲ 吴尚学老师现场以绘本为例,讲解儿童绘本的创作过程
吴尚学老师以绘本为例,通过课例向老师们讲述了如何引导孩子们进行儿童绘本创作,在生活中怎样培养孩子们的观察力,通过收集生活中的素材,培养孩子们对美的审视与判断能力,提高孩子们对文化的理解力,从而形成一定美术展现力。
▲ 李露花老师:践行美术新课程
北京市骨干教师李露花老师在专题中,结合自己的教学实践,运用精致的课件,向参训学员们讲解了课程改革后,美术学科教学的变化,并展示了自己取得的教学成果,讲述了自己的教学追求,介绍了愉快学习美术、体验学习美术、欣赏学习美术等先进的教学方法与理念。
▲ 孟科老师:我的儿童美术教学日记
来自广东番禺文化馆的美术专干孟科老师,通过自己从事美术教育的工作经历,结合自己实践中总结出来的经验,向全体美术老师讲解了儿童美术教学的新理念与新方法。他的课用语朴实、举例生动。
▲ 培训老师们与专家团队合影
下午的培训课从14:30开始,一直到18:20才结束。最后,培训班在欢乐、热闹的气氛中,取得圆满结束。来自全市的中小学美术老师们依依不舍地离开了小街中心小学。
——2016蒲公英暑期夏令营暨种子教师培训【云南】活动纪要
景洪市小街中心小学 | 张勇光
编辑 / 王祝福 / 2016 / 7 / 22