2016年7月19日 ▌老司岩“蒲公英行动”夏令营进入高潮，湘西种子教师穆永辉利用瓦片组织学生进行绘画创作，美术学院的陈卫和老师带领学生对老司岩的风景写生。

▼ 穆老师来到老司岩村的第一天就发现很多房子的前面或后面都放着一堆堆的瓦片，于是就地取材，教同学们在瓦片上画画。他用瓦片的制作过程作为导入，并与同学们就瓦片的用途展开互动，最后让同学们在瓦片上画最熟悉的人。

▲  穆老师教同学们在瓦片上画人物，陈老师教同学们画风景。老司岩学校面对青山云天瓦房绿树，放眼望去就是一幅美丽的风景画。陈老师首先让两位同学上来画树，他们分别用简笔画勾画了一棵圣诞树和一棵苹果树。为了改变学生概念化的观察方式和绘画方法，陈老师告诉同学们写生时需要观察感受对象，注意安排好所画景物位置，尤其需要感受对象的特征，画出自己的感觉。陈老师以学校前的三棵不同形状的树木进行示范，并让夏令营的孩子们欣赏自己的老司岩写生作品。这些作品用水笔勾勒，油画棒涂画，用点线和色彩表现了雨后山乡的清新明丽。同学们用崇拜的眼光注视着这些作品跃跃欲试，迫不及待的拿出自己的工具，在分组老师带领下对学校附近的风景进行写生。▼

▼ 上午的教学活动结束后，种子教师团队的老师们立即进行教学研讨，就教学过程中遇到的问题进行反思。两位执教老师均对自己的教学进行反思，大家也对如何开展农村的绘画教学活动发表看法。陈老师指出此次活动可以做的更好，应该注意因材施教，区别低中高年级选择不同的写生对象和提出不同的教学要求。穆老师认为农村与城市的美术课程存在差异，农村美术教学需要更多因地制宜就地取材。并分享了他在农村教学时带学生进行户外教学的案例。

▼ 下午的教学研究和准备第二天的环保希望树教学，来自红石林完小的覃雪梅、黄涛老师就这个教学主题提出教学思路，分组老师分别提出教学配合的想法和辅导学生的内容，完成环保瓶示范制作。 

▲  老司岩村在明清时期号称酉水河上“小南京”，晚饭后全体志愿者教师集体拜访了老司岩村退休的老书记。在老书记家的吊楼上，大家品饮古丈春茶，了解调研老司岩的历史掌故和文化资源。

——2016蒲公英暑期夏令营【湘西 · 老司岩村】活动纪要

青年志愿者广州美术学院研究生 | 李羿蓉

上传：刘洋洋（首都师范大学美术学院研究生）