2018年7月22日，由浙江师范大学美术学院朱敬东教授和佫蒙博士带领浙师大研究生，邀请浙派名师杨帆和梅春笋老师，志愿者周灿、吴不乐老师，在勐龙镇中心小学开展的“蒲公英行动”种子教师工作坊培训正式启动！带去浙师的精神和智慧，收获成长与梦想！由景洪市教育局副局长车菊英主持了本次培训活动的开幕式。

7月22日上午，浙派名师杨帆老师和梅春笋老师开展了讲座。杨帆老师为大家带来基于民族特点色彩类课程“寻找散落在雨林中的色彩”的讲座。为在座当地教师讲解了色彩课程的设计，以及色彩绘画方式的指导。杨老师的讲座为在座教师起到了启示作用。接着，由梅春笋教师介绍了各朝代的国画绘画特点，以及文人习性对中国画表现形式的影响。强调地域语境下的感悟和链接，凸显民族文化的符号和意境。梅老师质朴的语言打动了每一位在座的培训老师，为教师的国画课程提供了不少启迪。

▲ 种子教师培训开幕仪式

▲ 杨帆老师讲座

▲ 梅春笋老师课堂

下午，由浙江师范大学教授、特级教师朱敬东老师为大家带来了“一片树叶引发的民族文化课程创生与思辨”的讲座，讲座内容为关于具有民族传统文化的美术课程理念。朱教授通过蒲公英小组在陆拉小学的教学成果展示以及以往的课例分析，通过课程的创生到思辨的过程，耐心地讲解了其课程设计的方式以及教学理念的融入。讲授了如何在美术课程中体现其民族性。期间还与各位培训教师进行了互动，不仅缓解下午听课的疲倦，更是增加了讲座的互动性。

▲ 朱敬东老师讲座 1

▲ 朱敬东老师讲座 2

下午4点时分，蒲公英小组与诸位参与培训的老师再次来到了陆拉小学进行了教学成果的参观，各位培训教师无不被学生的优秀且极具想象力的作品所震撼，虽然学校条件设施简陋，但是学生们的精神状态依旧饱满，并且与在场的学生进行了互动。

本次教学成果的展示，不仅是志愿者团队每一位教师的成果，更是陆拉小学每一位学生所带来的。环境的不理想，也不会束缚孩子们想象的翅膀。

▲ 种子教师开营合影

▲ 陆拉小学学生为培训教师献上节目

▲ 培训教师参观展览 1

▲ 培训教师参观展览 2

▲ 朱教授带领培训教师参观展览

▲ 专家带领培训教师参观展览

在培训的第一天，由于当地教育曾经教育的局限性，培训老师获得以前美术培训从未获得的启示，本次的讲座对各位教师的启迪无疑是巨大的。而对于蒲公英小组的志愿者老师而言，此次活动也正式告一段落，各参与活动的教师以及志愿者不仅收获了其硕果累累的教学成果，更是收获了心灵上的满足与那一份难能可贵的感动。

7月23日与24日，种子教师培训活动组织了前往曼飞龙的写生活动。旨在培养教师的美术专业能力，启发老师们关注、挖掘民族文化。在第一日上午，写生活动分成了国画与色彩两组进行对曼飞龙乡村的活动。分别由朱敬东教授和杨帆老师等专家带领。

▲ 培训小组抵达曼飞龙 1

▲ 培训小组抵达曼飞龙 2

▲ 培训小组抵达曼飞龙 3

在写生活动中，培训教师满怀热情开始了写生活动。首先各专家名师进行了作画示范与讲解，讲授了国画与色彩画的构图、笔法等方面的知识，并且一对一地对各培训教师进行细心指导。教师们也非常积极认真，满怀热情地投入到了写生活动中去。在曼飞龙的每一个角落，都可以看到培训教师认真的姿态。

▲ 培训老师培训活动 1

▲ 培训老师培训活动 2

▲ 培训老师培训活动 3

▲ 杨帆老师作画示范

▲ 周灿老师进行作画示范

▲ 朱敬东教授指导绘画

在两天的写生活动之后经过培训专家的点拨指导，各教师中间涌现了许多优秀的作品。在最后一天下午，各小组专家对画作进行了专业的点评。老师们通过两天的写生活动，不仅是技法上有所突破，更是颠覆了原本绘画的固有思想，老师们更加“敢”画了，作品的表现形式也比头一天的更加丰富。

▲ 专家点评画作

教师作品

最后由专家与志愿者老师对培训教师颁发了优秀学员证书，从而本次培训活动也画上了圆满的句号。

▲ 颁发优秀学员证书

▲ 专家向优秀学员颁发证书

教学的主体是学生，而教师作为教学活动的主导者，除了崇高的师德之外，知识与实践能力也是必不可少的组成部分，三者结合才是一个优秀教师应具备的品质。本次培训活动尽管只有短短三天，却从理念与实践方面对教师的能力进行了加强，老师们也在本次活动中展现了极大的热情。愿教师的专业发展能够在本次活动的启迪下得到成长。