2020年始，新冠疫情蔓延给人们的生产生活、学习工作带来诸多影响，今年“蒲公英行动”夏令营暨工作坊计划难以全面启动。目前在党和政府引领下，我国“战疫”行动成效斐然，已在全国绝大多数地区有效控制了疫情扩散和传播。基于此，经“蒲公英行动”总课题组的协商和讨论，高校志愿者团队可视具体情况自行决定，开展相关美育活动。
本期我们即为大家呈现海南师大美术教育夏令营活动系列内容，以展示我们的努力，在困难的条件下，继续追求如下愿景——美美与共，凝聚高校联盟发力；众志成城，美育浸润振兴乡村！抗击疫情我们助力，希望籍此尽早让边远乡村及少数民族地区儿童摆脱疫情影响，以乡村美育促进我国生产、生活、教育的全面恢复与繁荣！
——全国高校蒲公英志愿者美育联盟
2020年7月
2020年7月，海南文昌市联东中学的蒲公英行动开始了，今年的蒲公英行动依托教育部美育浸润行动的大平台，开始了新的征程。2019年11月1日，教育部公布了教体艺厅函[2019]52号文件《教育部办公厅关于公布体育美育浸润行动计划入选名单的通知》，海南师范大学作为入选的20所高校之一，对口支援文昌市文教镇联东中学（含培龙小学、尚明小学、宋六小学3个教学点）的美育建设，具体包括美育课程教学、工作坊形式的美育实践活动、校园文化建设、区域教师队伍建设四个方面的内容。本项目旨在贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，增强高校服务基础教育的能力，以公益之心哺人育人，弘扬中华优秀传统文化，以美育人，坚持发展文昌本土文化特色。探索政府、高校、中小学校协同推进的长效机制，充分激发中小学校体育美育改革发展的内生动力，形成多方联动、开放高效、富有活力的中小学美育新格局。
2020年7月1日，海南省教育厅体卫艺处林洪珊调研员、陈奎助理，文昌市教育局体卫艺股林日洪主任一行，来到联东中学进行美育浸润行动的前期调研，提出要面向全体学生开课，加强地方特色美育课程建设。
图1 7月1日，教育厅体卫艺处调研员林洪珊一行在联东中学调研
2020年7月3日上午，由海南师范大学美术学院19级学科教学（美术）研究生、美术学研究生及部分本科生组成的美育浸润计划暨蒲公英行动支教团队，在美育浸润行动的海南师范大学执行责任人周春花教授带领下，来到海南省文昌市联东中学，举行了“教育部美育浸润计划项目暨蒲公英行动”开班仪式，拉开了海南省的美育浸润公益行动序幕。
图2 志愿者团队与联东中学莫文基校长、美术组老师合影
图3 联东中学的美育浸润计划项目暨蒲公英动开班仪式
在开班仪式上，联东中学傅楫力副校长发言，对海南师范大学美育浸润计划项目暨蒲公英行动团队的到来表示感谢，给联东中学的美术教育增添新鲜血液，其次对联东中学学生提出相应的课程要求。海南省施琼英中学美术卓越教师工作室的主持人施琼英老师在开班仪式上发言，鼓励孩子们学好美术，介绍了丰富的美术门类，在施老师的介绍下，同学们都热情满满，对学习美术充满了期待。海南师范大学周春花教授给联东中学的学生亲切地介绍了此次美育浸润计划项目的四个美术工作坊，对参加本次活动的学生表示欢迎，同时带领学生回顾了2019年的蒲公英美育夏令营活动，最后对本次联东中学美育浸润活动进行了具体的安排部署，预祝本次教育部美育浸润计划暨蒲公英行动——海南师范大学侨乡支教之旅取得圆满成功。
图4文教镇党委副书记、加美驻村工作队队长易丁红书记介绍加美村的传统民居和革命历史
为了更加完善课程设计，开班仪式结束后，美育浸润计划项目暨蒲公英行动支教团队立即前往调研文昌本地的传统民居。首先，来到了加美村，在文教镇党委副书记、加美驻村工作队队长易丁红书记的带领下，参观学习了加美村传统民居建筑以及革命先烈的英勇事迹，让我们在感受海南传统民居的建筑文化特色的同时，深深感动于海南文昌传统革命先烈的英雄无畏和奋斗不息的精神。
图5 水吼村驻村第一书记刘洋为志愿者介绍邢宥故居
随后来到了文教镇水吼村，在水吼村驻村第一书记刘洋的热心带领和介绍下，我们有幸领略了水吼村古色古香的明代建筑以及侨乡特色民居建筑。水吼村位于文教镇西部，生态环境优良，拥有丰富的历史文化资源，明代检察院左都御史邢宥的故居还保存完整，在刘洋书记的介绍下，我们深入了解邢宥故居的廉政文化资源，感动于邢宥和丘浚的至交情谊，更加丰富了本次美育浸润计划及蒲公英行动的课程开发内涵。奋斗在扶贫工作一线的易丁红书记、刘洋书记身上对乡村工作的热爱，对乡村振兴发展的激情，深深地打动了支教志愿者们，也坚定了志愿者们以公益之心哺人育人的决心。
7月4日一大早，志愿者团队在周春花教授和冯念副教授的带领下，来到会文镇的十八行村调研传统民居。十八行村距今约260多年，村中大多数建筑已逾百年，2010年被授予“中国历史文化名村”荣誉称号。调研期间，有幸得识回村重建传统民居的十八行村华侨林敬先生。与大多数人推倒古宅重建现代建筑住宅的选择不同，林敬先生选择按照小时候的记忆，聘请九位技艺高超的艺人，用灰雕、彩绘、木雕等文昌传统民居的表现方式重建，并亲自撰写《林家宅记》，回顾祖辈的“兄弟同心，邻睦无欺”“积善余庆”等优良传统。无论是灰雕还是彩绘的设计，无不彰显着林家宅主人的优秀传统文化品味。从林敬先生的身上，我们看到了人们对复兴传统文化的期盼，也更加坚信，以“弘扬中华优秀传统文化、发展文昌本土文化特色”为目的的联东美育浸润项目暨蒲公英行动，能够培养充分认同本土文化的青少年，必将为乡村振兴的青少年人才储备注入更丰富的传统文化内涵。
图6 十八行村林敬先生与志愿者在传统风格新居前合影